EXERCICIS HABILITACIÓ

EXERCICIS DE L'HABILITACIÓ

1. Subratlla les paraules habilitades d'aquestes frases i digues quin canvi de categoria s'ha produït:

a) Contempleu el blau del cel.
b) El no de la mare és definitiu, no hi ha res a fer.
c) Ha estat el tercer de la seva categoria.
d) El meu germà ha cremat el rostit.
e) Hem de pensar amb il·lusió en el després.
f) No m'agraden els racistes.
g) Té dos Picassos a la seva mansió.
h) Recorden l'ahir amb enyorança.
i) Cal mirar per a veure-hi clar.
j) Silenci, que aquí no hi ha qui llegeixi.
k) M'agrada el teu somriure.
l) A la Ribera parlen cantant.
m) Vaig a comprar el diari.

2. Subratlla les paraules habilitades d'aquestes frases i digues quin canvi de categoria s'ha produït:

a) M'he deixat el berenar a casa.
b)El president de la companyia té un Miró.
c) Els companys de feina li fan el buit.
d) Aquella noia té molts pretendents.
e) La veïna del cinquè és molt bleda.

3. Escriu una frase amb cada un dels adjectius següents habilitats com a substantius:
a) havà
b) escalfador
c) anuari.


4. Escriu una frases en què els verbs en participi s'utilitzin com a substantius:

Ex. Verb parar- M'he hagut d'esperar mitja hora a la parada de l'autobús.
a) trametre
b) batre
c) dictar
d) suar

RECUPERACIÓ CATALÀ

3r A,B i C

1A AVALUACIÓ

- Separació síl·labes
-diftongs creixents,decreixents,hiat
- mots aguts,plans i esdrúixols
- accentuació
- derivats formats amb prefixos
- tipus de noms: abstractes,col·lectius...
-fer el masculí i femení.
- fer el doble plural
-registres
-característiques del text informal
-regles de coherència
- classes de determinanats  (indefinits, numerals, quantitatius...)
- accents diacrítics
- habilitació, metàfora i metonímia
- temps del verb
-imperatiu i prohibicions en subjuntiu
- ús correcte del gerundi i infinitiu
-a/e en posició àtona
- lectura Diari vermell de la Carlota

2A AVALUACIÓ
tipus de complements
substitució per pronoms febles
narració,  espai,temps,narrador, personatges...
mots compostos
dièresi
parts de la notícia
tipus de textos
lectura Camps de maduixes

3A AVALUACIÓ

perífrasis
ser i estar
bdgptc
b/v
essa sorda i sonora
estrangerismes  i calcs lingüístics
l/l·l
r/rr
amb h o sense
m,n, mp, mm, nn, mn
g,j, tg, tj, dj
s,ix,x,tx,ig
literatura. llengües romàniques, primers textos, literatura trobadoresca, Ramon Llull. Les Quatre grans Cròniques i Tirant lo Blanch.

EXERCICIS DE LES ESSES, NASALS I BARBARISMES

Extret de 

http://www3.uji.es/~sifre/llengua1/l1exercicis/esses.html

Exercicis

Ompli els buits amb les grafies corresponents.

Una di__iplina fèrria
__ant Joan de les Abade__es
Una es__ena agradable
Un ram de pon__elles per a la barone__a
El misti__isme i l’a__etisme
Han repel·lit l’agre__ió
Un ca__ de con__ièn__ia
Progre__a adequadament
L’ac__elerador del cotxe
Fan pre__ió contra l’admi__ió
Els últims suc__e__os
Una propo__i__ió inadmi__ible
Estat d’ex__ep__ió
Unes despe__es ex__e__ives
Premi__es fal__es
Ex__és de velo__itat
L’alfere__ ha menjat arrò__ a la ca__ola
La pu__a s’ha po__at sobre la pin__a
Comer__ d’hortali__es
Hi__ar la bandera i al__ar el bra__
Aquell __entinella s’ha di__fre__at d’estru__

En l’escriptura d’algunes de les paraules de les frases següents és fàcil que ens enganyem perquè no mantenen la correspondència c/ç amb el castellà c/z:

M’agrada el blanc de les a__u__enes
Quan he tornat d’Andalu__ia, he pa__at per Ademú__
Han tancat el__ preso__ a la ma__morra
El paní__ també es diu dac__a i blat de moro
La teua expo__i__ió té un cert matí__ subjectiu
He conegut un __aurí de Sarago__a
He tirat la __imbomba a la __équia
M’he deixat el __arró a la carni__eria
__alparem de Còr__ega cap a Eivi__a pa__ant per Suï__a
Ja tinc l’esbó__ de la ga__eta
He anat al mu__eu de les Dra__anes
He po__at la __ervesa a la ca__ola
No em po__es el café en una ta__eta
Tinc un verní__ per a la pi__arra fet a Tuni__
M’han regalat un xeré__ boní__im


Ompli els buits amb les grafies corresponents.

L’esglé__ia ba__ilical de Montserrat
El pa à__im no porta rent
Ho comprarem en aquest ba__ar
Una expo__ició de cal__es gòtics
Vols co__ir-me la cami__a?
Els animals ri__òfags mengen arrels
Be__tiar tran__humant
S’ha enfon__at estrepito__ament
Quina és la cau__a de la rique__a?
Han trobat un tre__or bi__antí
La ga__olina i la ben__ina
Repo__ava sota un sal__e
La intran__igència és dolenta com una met__ina
En una hora s’han fet una dot__ena de tran__accions
Manifestem adhe__ió a la demanda de la ba__ílica del ba__ar.
S’ha amagat el cal__e a la cami__a i ha començat a co__ir.
La cri__i de la don__ella li ha enfon__at l’ànim.
El mau__oleu de darrere de l’esglé__ia.
Al mu__eu hem vist quadres de pai__atge amb les mu__es.
Ha pintat amb pin__ell un pie__òmetre vell.
El teu pre__agi és poc plau__ible.
Ha obtingut molta rique__a amb una redacció conci__a.
Un __ero pel teu nivell de tran__igència

Exercici DE NASALS (M, N, MP...)

Ompli els buits amb les grafies corresponents. (Exercici basat en les pràctiques corresponents a Català Complet 1, de Josep Ruaix. 1. Una co__emoració de temps i__emorials 2. La si__fonia va ser executada i__illorablement 3. El triu__virat va assistir a l’a__fiteatre 4. Sa__só i Dalila 5. Co__ferència de pre__sa 6. Traça una circu__ferència 7. Co__ta’m un co__te 8. El co__te de la vella 9. Co__ta fins a dos-cents 10. Paguem al co__tat 11. El co__tat d’Urgell 12. Ca__brer, el co__te per favor 13. Treballa com a co__table 14. Tractat de co__tabilitat 15. Tingues molt de co__te 16. Has co__tat malament, co__ta una altra vegada 17. El co__tador de l’electricitat 18. No hi co__tava 19. El co__te i la co__tessa passen pel xa__frà 20. Co__ten les cròniques que... 21. Haurem de donar co__te dels nostres actes 22. Busca l’o__bra sota els arbres de la ra__bla 23. Hi ha una i__ensa ga__a de regals 24. Les ge__es de la tiara del su__e pontífex 25. Un pa__flet ple d’accents circu__flexos 26. Un medicament amb a__fetamina i clora__fenicol 27. La Si__forosa és una pà__fila 28. Els hebreus circu__ciden els i__fants 29. L’A__a parla amb circu__specció i la Núria amb circu__loquis 30. Els so__àmbuls caminen mentre so__ien (o so__ien) 31. Fa dos trie__is que no practique el te__is 32. Una co__exió i__ecessària feta i__ocentment 33. Àcid tà__ic 34. Un jardí a__ex a la casa 35. Ho heu fet massa su__tuós. Ta__ateix vindré 36. L’assu__te era molt co__fús 37. És un senyor be__ereixent, be__parlat i pri__irat. 38. Jo co__te que vindran pro__tament 39. Aquest ca__vi és tot un sí__toma 40. L’a__fitrió es va co__oure gra__ent e__ig dels aplaudiments 41. El so__riure de la i__fermera és com el de les ni__fes i__ortals 42. Un co__tracte d’e__fiteusi per un quinque__i 43. Els co__fits l’han e__fitat 44. L’han conde__at i__erescudament 45. Es va i__ergir i__ediatament en la i__ensitat inco__ensurable de l’espai 46. L’Assu__ta demana co__fort al co__fessor 47. Un tra__via co__fortable 48. Quin fa__farró! 49. La fa__fara o xaranga i la fa__fàrria o arrogància 50. Els go__fanons de la processó 51. Les proves d’i__pre__ta 52. La i__unitat parlamentària 53. Les circu__stàncies de l’ate__tat 54. Parlava amb è__fasi i circu__locucions fins que va e__udir 55. La mete__sicosi o transmigració de les ànimes 56. Un co__utador elèctric 57. Resultà ca__pió en el co__bat 58. Co__fegeix una garla__da de pà__pols 59. Déu és i__finit, o__ipotent i o__iscient 60. Circu__dar o e__cerclar alguna cosa 61. Els A__als de Tàcit 62. Les festes dece__als 63. Inde__itzaran els da__ificats de la malte__sada BARBARISMES

Exercici. Barbarismes

CORREGEIX AMB LA FORMA CORRECTA

siesta mail palma (de la mà) blancura sprint té mala pota banquillo larguero invalidez menos mal pedaç (de ceràmica) suspense jaleo toilette bombilla ingeniero bandeja cosir i cantar dribblar cointreau whisky escalofrio maillot lliurar (deixar lliure) registrar (buscar, investigar) delanter cabecejar poste red desde luego basura alcançar cercanies de repent lutxar ganància

LLENGÜES ROMÀNIQUES. PRIMERS TEXTOS.

1. LLENGÜES ROMÀNIQUES

(imatge extreta de google)

Les llengües romàniques són llengües que provenen del llatí vulgar ( "parlat pel poble" i no llatí clàssic) Formen un subgrup dins de les llengües itàliques, branca de les llengües indoeuropees. 

 Aquestes llengües es parlaven i es continuen parlant en un territori que rep el nom de Romània, i que actualment cobreix majoritàriament el sud europeu de l'antic Imperi Romà.

Concili de Tours, l'any 813. És a partir d'aquest concili que es considera que les llengües vulgars o romàniques es distingeix del llatí, i es demana que els sermons i la missa es facin en llengua vulgar (llengües romàniques)  i no en llatí clàssic perquè el poble ja no l'entén.

Les llengües romàniques que es reconeixen en el S IX  són: el retoromànic o retoromanx, el romanès, l'italià, el sard, el francoprovençal, el francès, l'occità, l'asturià (asturlleonès), l'aragonès,el galaicoportuguès, el castellà i el català.

2. PRIMERS TEXTOS EN CATALÀ

TIPUS DE TEXTOS. PREDICTIU, INSTRUCTIU...

RECORDEU D'ESTUDIAR-LOS PER TENIR L'ESTRUCTURA CLARA SI ENS DEMANEN DE REDACTAR-NE UN O DIR-NE LES PARTS

Text narratiu	Text argumentatiu	Text explicatiu	Notícia
Plantejament (presentació ambient i personatges)	Tesi o Exposició (idea que es vol demostrar)	Introducció (presentació del tema)	Avantítol, títol, subtítol,
Nus (desenvolupament del conflicte)	Demostració (arguments)	Desenvolupament (coneixements detallats sobre el tema)	Entradeta o lead  (1r paràgraf resum idees important)
Desenllaç (resolució)	Conclusió (síntesi i reafirmació de la tesi)	Conclusió (síntesi final)	Cos (detalls)

Text conversacional	Text instructiu	Text predictiu	Text descriptiu
Obertura o presentació (salutació o presentació del personatge)	Presentació (materials o elements)	Hipòtesis (suposicions per treure’n conclusions)	Tema (presentació del tema, objecte o motiu de la descripció)
Cos de l’entrevista preparació (orientació de la conversa cap a un tema determinat)	Procediment (enumeració de les accions)	Arguments (basats en dades observables)	Caracterització (enumeració trets distintius)
Conclusió (acords i desacords)  i Acomiadament o tancament (comiat).	Consells i advertències	Conclusions (conseqüències en un futur)	Situació en l’espai (de més general a més concret o inrevés)